Se presentaron más de un centenar de cuentos tanto en euskera como en castellano. Los ganadores fueron elegidos por el jurado formado por los escritores Harkaitz Zubiri y Luisa Etxenike.

En la entrega de premios tuvimos ocasión de escuchar los cuentos ganadores de cada una de las categorías, cuatro en total. Para ello contamos con Lupe Lekuona, cuentacuentos y la visión particular de Iñaki Martiarena "Mattin", dibujante, que dieron vida a los personajes y lugares protagonistas de las historias escritas por los participantes.

Ahora, la Fundación Cristina Enea realizará una publicación con la unión de estas cuatro historias ganadoras y sus dibujos, y otros cuentos que por alguna de sus características destaquen ante los demás.

Educación Primaria en Euskera:

"Fernando Superzuhaitza" Marta Otero Torrecillas (Plaentxi LHI-LH 6)

"Fernando Superzuhaitza" ipuina irudimen handiz idatzia dago. Zuhaitz bakarti baten eta neskatila kementsu baten arteko harremana kontatzen digu. Kutsaduraren erdian isolatuta dago Zuhaitza, lagunik gabe, baina neskatila ezagutzearekin batera hasiko da aldi berean bere arazo pertsonalak eta ingurugiroarenak konpontzen. Honela, ipuin honek uztartu egiten ditu ingurugiroarekiko ardura eta laguntasunaren beharra, gaur egun bizi dugun krisi ekologikoarentzat sormen handiko irtenbide bat proposatuz.

Educación Primaria en Castellano:

"Hay que cuidar la naturaleza" Itxaso Dehesa Agirre (San Patricio-9 urte)

Los sueños reveladores de lo que podría llegar a ser algún día la Tierra, hacen despertar a una familia de su mal comportamiento con la naturaleza y la vergüenza que supone admitirlo. Pero la historia nos narra que finalmente, todos los miembros de la familia reúnen la valentía para contarlo y comportarse así de una manera más adecuada con la naturaleza. Una historia que muestra cuál podría ser nuestro futuro próximo y qué fácil sería evitarlo.

Educación Secundaria en Euskera:

"Iragana etorkizuna aldatzeko" Lorea González Pereda (Axular Lizeoa-DBH2)

"Iragana etorkizuna aldatzeko" ipuinean narratzaileak indar handiz islatzen du ingurugiroarekiko larritasuna, baina horrekin batera gaurkotasun handiko errealitate bat hurbilarazten digu: ipuin honetan donostiar nerabe batek kontatzen digu Vladyslav izeneko 15 urteko mutil ukrainarra udaro etortzen dela Euskal Herrira Chernobileko erradioaktibitatetik ihesi. Energia nuklearraren eztabaida berriro mahai gainean jarri duten garai honetan, ipuin honek Vladyslav-en familiak bizi izan zuen trajedia eta haren ondorioak erakusten dizkigu.

Educación Secundaria en Castellano:

"El Reino de los Animales" Martín Barriola Marcilla (Axular Lizeoa-DBH 3)

"El reino de los animales" narra la historia de la crueldad de la raza humana y su creencia de ser superior con derecho a dominar a los demás seres vivos y a destrozar todo aquello que está en nuestro entorno. Pero el relato cambia de dirección y llega a la conclusión de que el mundo natural, animales, flores y plantas, pueden convivir con el ser humano en equilibrio si todos ponen de su parte.